烏克蘭15歲學生閱讀素養達標率下降，PISA 2025結果公佈
經濟合作與發展組織（OECD）最新PISA 2025研究結果顯示，烏克蘭15歲學生中達到基礎閱讀素養水平的比例從2018年的74%降至55%；高表現學生比例在七年內下降一半至3.6%。
重點
- 烏克蘭15歲學生達到基礎閱讀素養水平的比例為55%（2018年為74%）
- 高表現學生比例在七年內下降一半，降至3.6%
- 烏克蘭學生的閱讀素養自上次PISA評估以來未見改善
- PISA評估三個領域：科學、數學和閱讀
- PISA每三年由OECD舉辦一次
為何重要
PISA是全球公認的教育品質基準，烏克蘭的表現國際比較中具有重要參考意義。高表現學生比例下降一半，反映出烏克蘭教育成果的顯著惡化，是評估該國教育系統長期走向的關鍵指標。
發生了什麼事
OECD於2026年9月9日發佈PISA 2025研究結果。烏克蘭15歲學生中達到基礎閱讀素養水平的比例為55%，較2018年的74%明顯下降。高表現學生比例在七年內下降一半至3.6%，表明頂尖學生的培養出現明顯萎縮。烏克蘭學生在閱讀素養方面自上一次評估以來未見改善，整體趨勢指向烏克蘭教育品質的下滑。
背景
PISA由OECD每三年舉辦一次，評估15歲學生在科學、數學和閱讀三個領域的能力。高表現學生指在至少一個評估領域達到最高表現水平的學生。烏克蘭國內媒體Forbes Ukraine和Суспільне Новини報道了相關數據。